г. Биробиджан, ул. Пионерская, 53, 8 (42622) 6-03-06

Планы работы

Адрес института

Обл-ипкпр-ИУУ мал

679000, г. Биробиджан,

ул. Пионерская, 53

режим работы:

пн-пт. с 9-00 до 18-00

телефоны:

приемная 8 (42622) 6-03-06

контактная информация

Полезные ресурсы

Wednesday, 11 November 2015

«Актуализация критериальной базы итогового сочинения в 2015-2016 учебном году»

Rate this item
(0 votes)
«Актуализация критериальной базы итогового сочинения в 2015-2016 учебном году»

06 ноября 2015 года состоялся семинар-практикум для учителей русского языка и литературы «Актуализация критериальной базы итогового сочинения в 2015-2016 учебном году», в котором приняли участие 36 человек.

Слушатели семинара были проинформированы:

- о требованиях к экспертам, входящим в состав муниципальной предметной комиссии,

- о выбранной системе оценки («зачет» - «незачет» по всем пяти критериям),

- об объеме сочинения,

- тематических направлениях.

Если первая часть семинара носила информационно-аналитический и рекомендательный характер, то вторая часть имела практико-ориентированную и методическую направленность. Для работы с педагогами были выбраны тематические направления итогового сочинения, в которых рассматривались вопросы по анализу сочинений критериев №1-№5 и типичные ошибки в определении темы сочинения, привлечении литературного материала, так же речевые ошибки и недочеты сочинений.

В ходе семинара-практикума учителя познакомились с общим порядком проверки итогового сочинения (изложения), к которым относятся не только проверка по пяти критериям оценивания, но и требования (Требование № 1. «Объем итогового сочинения (изложения)» и Требование № 2. «Самостоятельность написания итогового сочинения (изложения)»).

Особое внимание было уделено вопросу о способах аргументации заявленной учащимися в сочинении позиции (комментарии к выбранным в качестве примеров художественным произведениям могут носить не только аналитический, но и эмоционально-оценочный характер), а также критериям оценки сочинения. Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо получить «зачет» по критериям №1 и №2 (выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также дополнительно «зачет» хотя бы по одному из других критериев (№3-№5).

Каждый из лекторов предложил учителям свою систему работы по отдельным критериям (на конкретных текстах и заданиях к ним), показали возможные варианты вступления и заключения сочинений по этому направлению, общую структуру (композицию) сочинений. Продемонстрировали интересные приемы работы с сочинениями, созданными учащимися, и художественными текстами малых форм.

В завершении семинара было проведено обсуждение, которое позволило выявить проблемные точки итогового сочинения как новой формы итоговой аттестации в 11 классе.

Гузева Н.Ю. к.п.н., доцент кафедры ООиВ ОГАОУ ДПО «ИПКПР»,

Храмова О.В. преподаватель кафедры ООиВ ОГАОУ ДПО «ИПКПР»

Read 1188 times Last modified on Thursday, 12 November 2015
Версия для слабовидящих

Архив публикаций

« August 2020 »
Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31            

Наш учредитель

Наш журнал

Архив журнала "Педагогический вестник ЕАО"
Весь архив
наверх