г. Биробиджан, ул. Пионерская, 53, 8 (42622) 6-03-06

Планы работы

Адрес института

Обл-ипкпр-ИУУ мал

679000, г. Биробиджан,

ул. Пионерская, 53

режим работы:

пн-пт. с 9-00 до 18-00

телефоны:

приемная 8 (42622) 6-03-06

контактная информация

Полезные ресурсы

Вторник, 20 Апрель 2010

Компетентностный подход в обучении информатике и ИКТ через интеграцию

Оцените материал
(0 голосов)
semencova.jpgИз опыта работы Семенцовой Светланы Владимировны, учителя информатики МОУ СОШ № 3 г. Облучья

В данном сборнике рассмотрен компетентностный подход в обучении информатике и ИКТ через интеграцию с другими предметами. Такая интеграция является средством расширения возможностей школьного образования, способом методического обогащения педагога и повышения качества обучения.

pdf Скачать сборник 746.45 Kb

Слово об учителе

 
Семенцова Светлана Владимировна с 1999 года после окончания Биробиджанского педагогического института работает в средней школе № 3 г. Облучья в должности  учителя информатики. Учитель высшей  квалификационной категории. В 2007 году - обладатель премии губернатора ЕАО.

Отличительными особенностями Светланы Владимировны Семенцовой являются глубокое и разностороннее знание предмета, высокий уровень владения  методикой преподавания предмета, творческое применение различных технологий, направленных на развитие каждого ребенка. Доступное объяснение нового материала, структура и организация уроков с учетом новейших достижений в информатике, решение прикладных задач, ориентированных на требования жизни в компьютерном обществе - все это обеспечивает высокую познавательную активность учащихся, успешное формирование их знаний и умений.

Дифференцированный подход к обучению, аналитическая  деятельность и способность прогнозировать конечный результат позволяет Светлане Владимировне добиваться в работе стабильных результатов.

Большое значение учитель придает усвоению учащимися важнейших компонентов предметного содержания обучения, формированию интеллектуальных умений и навыков рационального учебного труда учеников. Семенцова С.В. умело создает условия для развития аналитических и творческих способностей детей, поддерживает любой успех ребёнка.

Цель работы педагога при развитии ИКТ-компетентности учащихся - выявление и развитие способностей каждого ученика, формирование личности, обладающей прочными базовыми знаниями, способной адаптироваться к условиям современной жизни. Дифференцированный, личностно-ориентированный подход осуществляется педагогом в учебно-воспитательном процессе через создание оптимальных психолого-педагогических условий для развития и реализации индивидуальных способностей каждого школьника.

Творчество, высокий профессионализм, любовь к детям, стремление к самосовершенствованию, чувство личной ответственности - вот главные качества, присущие педагогическому стилю этого учителя.

М.О. Черкашин, методист ОблИПКПР

Прочитано 1375 раз
Версия для слабовидящих

Архив публикаций

« Октябрь 2019 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31      

Наш учредитель

Наш журнал

Архив журнала "Педагогический вестник ЕАО"
Весь архив
наверх