г. Биробиджан, ул. Пионерская, 53, 8 (42622) 6-03-06

Планы работы

Адрес института

Обл-ипкпр-ИУУ мал

679000, г. Биробиджан,

ул. Пионерская, 53

режим работы:

пн-пт. с 9-00 до 18-00

телефоны:

приемная 8 (42622) 6-03-06

контактная информация

Полезные ресурсы

Вторник, 22 Апрель 2008

Активизация и развитие познавательных интересов учащихся с нарушением интеллекта на уроках математики

Оцените материал
(0 голосов)

Из опыта работы Риммы Александровны Искандаровой,учителя математики Областное государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии VIII вида. «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат с. Ленинское»


В настоящем сборнике представлен опыт работы учителя коррекционно-образовательного учреждения  по развитию и активизации познавательных интересов учащихся на уроках математики. В помощь педагогам предлагаются учебные задания по математике, игры для активизации и развития познавательной деятельности.

Римма Александровна ИскандароваРимма Александровна Искандарова в 1991 году окончила Хабаровский государственный институт по специальности «Педагогика и методика воспитательной работы». Ее педагогический стаж – 25 лет.

Искандарова Р.А. имеет высокий уровень теоретической и методической подготовки, владеет методикой преподавания математики, методами и приемами обучения умственно отсталых учащихся, осуществляет при обучении их  индивидуальный и дифференцированный подход, организует проблемные ситуации, дает учащимся практические упражнения. Добиваясь сознательного усвоения знаний по предмету «Математика», учитель обеспечивает охранительный  режим, коррекционную направленность уроков.

 Урокам Р.А. Искандаровой свойственны целенаправленность, рациональное использование времени, умение создавать в классе атмосферу взаимопонимания и сотрудничества. В классах комфортный психологический микроклимат, отмечаются отношения доверия, разумной требовательности.

Активизируя и развивая познавательные интересы учащихся, учитель умело превращает свои уроки в увлекательные путешествия по стране «Математика». Активизация и развитие познавательных интересов учащихся на уроках математики дает большой обучающий, развивающий и воспитывающий эффект: у детей формируются прочные знания, расширяется кругозор. В коррекционно-образовательном процессе Римма Александровна широко использует межпредметные связи, реализует практическую направленность материала через уроки, проявляет содействие профессиональному ориентированию учащихся с интеллектуальными нарушениями.

Римма Александровна проводит открытые уроки и внеклассные мероприятия для коллег. Принимает активное участие в работе школьного методического объединения учителей, на заседаниях которого выступает с докладами, сообщениями для учителей своей школы и учителей других школ. Участвует в  проведении предметных недель. В 2005/2006 учебном году Р.А. Искандарова  принимала участие в областном семинаре педагогов, на котором рассказала об  опыте работы школы с детьми, страдающими отклонениями в поведении. Р.А. Искандарова в 2006 году разработала и активно применяла программу по курсу «Экономический факультатив»  для 9 класса на основе материалов И.М. Бгажноковой. «Экономический факультатив» расширяет содержание базового материала курса. В содержание обучения экономике в выпускном классе отобраны темы, близко связанные с реальной жизнью, с теми ситуациями, которые чаще всего встречаются в быту. Цель факультатива – помочь подросткам практически осмыслить и усвоить элементарные сведения об экономических отношениях человека с окружающим его миром.

Понимая, что современной России нужны люди, умеющие мыслить, уверенно ориентироваться в жизни, принимать взвешенные решения, Римма Александровна в своей педагогической деятельности большое внимание уделяет развитию и активизации познавательных интересов учащихся старших классов, используя с этой целью потенциал математической науки. При подготовке данных материалов Римма Александровна использовала задания, примеры из учебника  математики для 9 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида /М.Н. Перова/

О.С. Волынская, методист ОблИУУ

pdf Активизация и развитие познавательных интересов учащихся с нарушением интеллекта на уроках математики 322.23 Kb

Прочитано 1827 раз
Версия для слабовидящих

Архив публикаций

« Октябрь 2019 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31      

Наш учредитель

Наш журнал

Архив журнала "Педагогический вестник ЕАО"
Весь архив
наверх