г. Биробиджан, ул. Пионерская, 53, 8 (42622) 6-03-06

Планы работы

Адрес института

Обл-ипкпр-ИУУ мал

679000, г. Биробиджан,

ул. Пионерская, 53

режим работы:

пн-пт. с 9-00 до 18-00

телефоны:

приемная 8 (42622) 6-03-06

контактная информация

Полезные ресурсы

Пятница, 24 Ноябрь 2006

Модульная технология на уроках истории

Оцените материал
(0 голосов)

В настоящем сборнике представлена модульная технология на уроках истории. Раскрывается определение модуля, определяются цели, задачи этой технологии, приводятся примеры различных типов модулей, дается теоретическая база модульного обучения, разработана технологическая карта с перечнем заданий. Изложен опыт работы учителя, проиллюстрированный уроками по данной технологии. Использование модульной технологии способствует повышению интереса учащихся  к  истории.

Слово об учителе

Людмила Николаевна Людмила Николаевна в 1986 году окончила Хабаровский государственный педагогический институт по специальности «Учитель истории, обществоведения и английского языка». Педагогический стаж 19 лет.
В настоящее время работает в  школе-интернате №27 г. Облучье заместителем директора по воспитательной работе и учителем истории. Преподает в 9-11 классах историю.
На каждый урок старается подобрать новый дополнительный материал. Использует разнообразные методы и приемы. Л.Н. Орехова глубоко понимает проблемы современного обучения истории, обществознания, умеет видеть те преимущества, которыми обладает ее предмет. Это позволяет ей использовать в практике преподавания самые разнообразные методы работы. В зависимости от целей и содержания урока учитель сочетает индивидуальные задания и формы взаимоконтроля, исторические диктанты, эссе, таблицы, схемы.
Ориентируется в современных психолого-педагогических концепциях обучения и воспитания.
Людмила Николаевна создает условия для самовыражения личности учащихся, их духовного равновесия и комфорта. Учитывает индивидуальные и возрастные особенности детей. В своей работе использует различные технологии, разрабатывает собственные методы обучения и развития учащихся. Тема самообразования - «Модульные технологии на уроках истории». Опыт работы, накопленный педагогом, дает реальные положительные результаты. Выпускники школы подтверждают свои оценки на  вступительных экзаменах в высшие и средние учебные заведения. Две выпускницы закончили исторический факультет, и одна из них работает в школе – интернате.
Участвовала в Дальневосточной практической  конференции «Создание поликультурного общества».  Постоянно участвует в семинарах и других всевозможных практических конференциях. В 2005 году поступила на заочные дистанционные курсы  «История России  в XX веке».
В настоящем сборнике учитель делает акцент на активное и заинтересованное усвоение учениками исторического материала (фактического и теоретического), рассказывает о том, как создается на уроке ситуация успеха, как при изучении исторических фактов и явлений используются нестандартные методы и какую роль при этом играет «внепрограммная» информация.

Г.С. Богорад, методист ОблИУУ

Г.С. Богорад, методист ОблИУУ

icon Скачать брошюру (543.45 KB)

Прочитано 1803 раз
Версия для слабовидящих

Архив публикаций

« Июль 2019 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31        

Наш учредитель

Наш журнал

Архив журнала "Педагогический вестник ЕАО"
Весь архив
наверх