г. Биробиджан, ул. Пионерская, 53, 8 (42622) 6-03-06

Планы работы

Адрес института

Обл-ипкпр-ИУУ мал

679000, г. Биробиджан,

ул. Пионерская, 53

режим работы:

пн-пт. с 9-00 до 18-00

телефоны:

приемная 8 (42622) 6-03-06

контактная информация

Полезные ресурсы

Суббота, 17 Март 2007

Использование инновационных технологий на уроках национально-регионального компонента

Оцените материал
(0 голосов)
Из опыта работы Коваленко В.Ф., учителя истории и обществознания МОУ СОШ №5 г. Биробиджана

В настоящем сборнике представлена система использования инновационных технологий на уроках национально-регионального компонента. Раскрывается сущность модульной технологии как составной части развивающего обучения (цели, задачи, принципы).
Приведены примеры двух уроков, где конкретно показана возможность использования модульной технологии. В данную брошюру включены презентация материала и урока.
Использование этой системы способствует глубокому изучению истории ЕАО.


Слово об учителе

Коваленко Валентина ФедоровнаКоваленко Валентина Федоровна – учитель истории высшей квалификационной категории, победитель конкурса учителей в рамках приоритетного национального проекта образования. Стаж работы – 32 года. В.Ф. Коваленко разработала дидактические материалы, наглядные пособия по преподаванию регионального компонента в 8 классе общеобразовательной школы, с презентацией которых выступала на научно-практической конференции в 2004 году в областном институте усовершенствования учителей. В 2003 году она стала дипломантом Всероссийского конкурса «Учитель года России». В 2004 году заняла первое место на областном конкурсе «Педагогические инновации», посвященном 70-летию образования Еврейской автономной области. Ее разработки включены в пособие для учащихся 8 класса «О нашей автономии на уроках истории».
В 2003/2004 учебном году Валентина Федоровна начала использовать на уроках НРК принципы модульной и компьютерной технологий. Педагог самостоятельно разрабатывает уроки-модули, внутри которых учебный материал компонуется в виде системы учебных элементов.
К разработке уроков - модулей В.Ф. Коваленко привлекает учеников, предлагая им создать проект урока по определенной теме, подобрать к уроку материал, предложить методы работы с ним, составить перечень заданий, то есть успешно осуществляет принципы сотворчества, ученик становится активным участником учебного процесса.
Опыт ее работы уже был обобщен в сборнике «Мастер - классы для учителей истории и обществознания».
Валентина Федоровна Коваленко разработала блок уроков с использованием модульной технологии для изучения курса «О нашей автономии на уроках истории» (8 класс) по разделу «Открытие и освоение русскими Дальнего Востока в ХVII веке» (3 урока); 8 уроков по курсу «О нашей автономии на уроках истории» (9 класс): «Россия и мир на рубеже ХIХ-ХХ веков, особенности экономического развития края»; «Дальний Восток накануне Русско-японской войны». «Русско-японская война, ее влияние на развитие края»; «Наш край в годы Первой русской революции»; «Дальний Восток накануне Первой мировой войны». Учитель в своей деятельности использует информационные технологии, ею были разработаны уроки «Развитие ЕАО в годы первых пятилеток, г. Биробиджан», «Холокост - трагедия еврейского народа», «ЕАО в начале ХХI века».
Методист ОблИУУ Г.С. Богорад

pdf Скачать брошюру 2.51 Mb
Прочитано 1469 раз
Версия для слабовидящих

Архив публикаций

« Октябрь 2019 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31      

Наш учредитель

Наш журнал

Архив журнала "Педагогический вестник ЕАО"
Весь архив
наверх