г. Биробиджан, ул. Пионерская, 53, 8 (42622) 6-03-06

Планы работы

Адрес института

Обл-ипкпр-ИУУ мал

679000, г. Биробиджан,

ул. Пионерская, 53

режим работы:

пн-пт. с 9-00 до 18-00

телефоны:

приемная 8 (42622) 6-03-06

контактная информация

Полезные ресурсы

Пятница, 26 Май 2006

Из дневника директора школы

Оцените материал
(0 голосов)
В этой брошюре опубликованы отдельные фрагменты из дневника Л.М.Павловой, директора МОУ СОШ №7 г. Биробиджана, которые позволяют зримо и отчетливо представить себе смысл и содержание будничных дел руко-водителя общеобразовательного учебного учреждения, увидеть как отдельные детали, так и итоги  повседневной работы директора школы и вместе с автором дневниковых записей задуматься о месте, роли и значении деятельности педа-гога в современном обществе.
Слово о руководителе
Людмила Михайловна ПавловаУтром она привычным маршрутом идет на работу. И почти каждый прохожий, здороваясь, обращается к ней по имени и отчеству. Директора средней школы №7 Людмилу Михайловну Павлову в Биробиджане знают многие жите-ли. В 1993 году ее назначили директором школы и, как показало время, не ошиблись. Она проявила себя как отличный организатор,  человек,  умеющий не только сплотить педагогов, но и повести их за собой.
Есть такое понятие «Человек на своем месте». Оно как нельзя более удачно подходит к характеристике Людмилы Михайловны. При всей своей занятости, а нередко и перегруженности (Людмила Михайловна преподает русский язык и литературу и является депутатом городской думы) она всегда находит время поговорить с преподавателями, родителями, учениками. Старается уделить должное внимание всем, кто к ней приходит за советом, помощью, поддержкой. 
Руководство образовательным учреждением предъявляет к человеку требования весьма жесткие. Занимать должность директора школы означает быть порядочным и уметь держать слово, постоянно учиться и обладать способно-стью управлять собой, четко видеть жизненные цели и безошибочно отличать сущее от желаемого, располагать навыками и умением решать проблемы, а не только (что стало у нас едва ли не привычным) их обозначать… 
Способность видеть перспективы и анализировать сотни «привходящих»  обстоятельств дня настоящего, не менее ценное качество – тактично строить и поддерживать деловые отношения с коллегами и руководством, знание современных управленческих теорий и подходов, подчас интуитивно оценивать суть и смысл различных новаций и инноваций; умение обучать и развивать подчи-ненных, оказывать влияние на других, не изменяя при этом оптимистическому видению окружающего, – все это лишь, как нам кажется, краткий перечень качеств и достоинств, присущих квалифицированному управленцу.
Разумеется, умение выбрать приоритеты в работе не просто  правильно, а еще и эффективно, рационально организовать свой рабочий день к руководите-лю школы приходит не сразу. Но, как говорят, положение обязывает. Об этом и еще о многом другом рассказывает в этой публикации почетный работник об-щего образования РФ Л.М. Павлова.
Надеемся, что с интересом и не без пользы для себя дневниковые заметки директора школы прочтут многие руководители наших образовательных учреждений.

Т.М. Пчелкина,
заместитель директора по УМР ОблИУУ
 
Прочитано 1016 раз
Версия для слабовидящих

Архив публикаций

« Июль 2019 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31        

Наш учредитель

Наш журнал

Архив журнала "Педагогический вестник ЕАО"
Весь архив
наверх