г. Биробиджан, ул. Пионерская, 53, 8 (42622) 6-03-06

Планы работы

Адрес института

Обл-ипкпр-ИУУ мал

679000, г. Биробиджан,

ул. Пионерская, 53

режим работы:

пн-пт. с 9-00 до 18-00

телефоны:

приемная 8 (42622) 6-03-06

контактная информация

Полезные ресурсы

История

Приобрести сборники можно в редакционно-издательском отделе ИПКПР. 
Справки по тел. 8 (42622) 6-09-70.

Воскресенье, 03 Апрель 2016 2015 год

Элементы проблемного обучения на уроках истории и обществознания

Из опыта работы Ольги Александровны Гончаровой, учителя истории и обществознания МБОУ «СОШ №1» г. Биробиджана

Гончарова
Тип файла: pdf, размер: 1.28 MB, Скачиваний: 230

подробнее
Воскресенье, 01 Март 2015 2015 год

СЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Из опыта работы Елены Викторовны Корчевной, учителя истории и обществознания МКОУ «СОШ № 9 п. Известковый»

СЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Тип файла: pdf, размер: 305.12 KB, Скачиваний: 1215

подробнее
Среда, 11 Май 2011 История

Формирование компетенций учащихся через развивающие технологии

Из опыта работы Ореховой Людмилы Николаевны, учителя истории и обществознания негосударственного общеобразовательного учреждения «Школа-интернат № 27 среднего полного (общего) образования ОАО «РЖД» г. Облучье
В настоящем сборнике представлен опыт формирования компетенций обучаемых через развивающие технологии. Л.Н. Орехова делится опытом использования технологии кейс-стади и технологии критического мышления на уроках предметов общественного цикла. Учитель раскрывает особенности составления учебных кейсов, методы работы с кейсом на уроках истории, обществознания и права, дает рекомендации по использованию ИКТ как средства углубления процесса погружения в проблему. Учитель представляет разработки уроков, проведение которых базируется на использовании развивающих технологий. Опыт Ореховой Л.Н. имеет практическую значимость и представляет несомненный интерес для педагогов области.

pdf Скачать 416.01 Kb

подробнее
Вторник, 20 Апрель 2010 История

Особенности преподавания общественных дисциплин в условиях образовательных исправительных учреждений

karmanov.jpgИз опыта работы Карманова Алексея Геннадьевича, учителя истории ОГВ (С) ОБУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа при ФБУ ИК-10 УФСИН по ЕАО»

В настоящем сборнике раскрываются методические особенности преподавания общественных дисциплин в условиях образовательных исправительных учреждений. Раскрывается сущность работы педагога в образовательном исправительном учреждении, в оказании помощи осужденным в познании себя, понимании своего внутреннего мира, сохранении человеческого достоинства, вселении уверенности в завтрашнем дне. В процессе учебы у осужденных формируется чувство ответственности, поскольку успехи в учебе повышают их престиж, укрепляют положение в коллективе, способствуют легитимному самоутверждению.
pdf Скачат сборник 308.39 Kb
подробнее
Вторник, 20 Апрель 2010 История

Воспитание гражданственности и патриотизма на уроках истории и во внеклассной работе

bzzubko.jpgИз опыта работы Беззубко Веры Геннадьевны, учителя истории и обществознания МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Облучья»

В настоящем сборнике представлена система воспитания патриотизма и гражданственности на уроках истории и обществознания и во внеклассной работе. Приведены разработки уроков, иллюстрирующих сотворчество учителя и учащихся в процессе преподавания названных предметов. В данный сборник включены также материалы по краеведению.
pdf Скачать сборник 383.91 Kb
подробнее
Среда, 09 Декабрь 2009 История

Черепанова В.В. Формирование навыков самостоятельной деятельности учащихся на уроках истории и обществознания

Из опыта работы Черепановой Валентины Владимировны, учителя истории и обществознания МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» пос. Николаевка

В сборнике из опыта работы В.В. Черепановой представлены приемы выработки навыков самостоятельной деятельности учащихся на уроках истории и обществознания, показана возможность использования приемов подготовки и организации самостоятельной работы учащихся, способствующей глубокому изучению предметов.
подробнее
Суббота, 01 Декабрь 2007 История

Эффективные методы и приемы подготовки учащихся к итоговой аттестации по обществознанию

Из опыта работы Екатерины Валентиновны Прусак, учителя истории и обществознания  МОУ СОШ с. Лазарево Ленинского района
В настоящем сборнике представлена система подготовки учащихся к итоговой аттестации в форме ЕГЭ по истории и обществознанию. Раскрывается сущность приемов повторения пройденного материала на уроках и индивидуальных занятиях, изложены методы работы с тестами разного уровня сложности. Далее приведены в пример два урока с использованием различных заданий в тестах, выполнение которых позволяет учащимся-выпускникам лучше подготовиться к итоговой аттестации. Материалы сборника рекомендованы выпускникам школ, ПУ, педагогам.
подробнее
Среда, 01 Август 2007 История

Использование технологии проблемного изучения на уроках истории

Из опыта работы Анны Петровны Ремпель, учителя истории и обществознания МОУ ООШ с. Птичник Биробиджанского района
В настоящем сборнике представлена методика использования технологии проблемного обучения в преподавании истории. Изложен опыт развития критического мышления, проиллюстрированный фрагментами урока. Оговариваются актуальность и цели данной технологии, этапы ее применения, приведены примеры из опыта работы педагога. Разработана памятка решения проблемных вопросов и задач на занятиях, дан перечень разработанных проблемных вопросов и заданий для уроков истории в 8 классе. Представлены разработки уроков по этой теме. Использование этой методики возможно не только на уроках истории, но и на других предметах. Это заметно способствует развитию интереса учащихся к исследовательской работе.
подробнее
Пятница, 24 Ноябрь 2006 История

Модульная технология на уроках истории

В настоящем сборнике представлена модульная технология на уроках истории. Раскрывается определение модуля, определяются цели, задачи этой технологии, приводятся примеры различных типов модулей, дается теоретическая база модульного обучения, разработана технологическая карта с перечнем заданий. Изложен опыт работы учителя, проиллюстрированный уроками по данной технологии. Использование модульной технологии способствует повышению интереса учащихся  к  истории.

подробнее
Пятница, 24 Ноябрь 2006 История

Роль оценки в учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках истории и обществознания

В сборнике «Роль оценки в учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках истории и обществознания» представлены критерии норм оценки на уроках обществознания и истории, использование формулы вычисления коэффициента усвоения знаний при проверке контрольных работ, зачетно-рейтинговая система оценки знаний учащихся, контроль и оценка знаний с использованием матрицы парного сравнения и практическая реализация данной темы.

подробнее
Пятница, 24 Ноябрь 2006 История

Система контрольно-измерительных материалов для оценки уровня подготовленности учащихся по истории

Система контрольно-измерительных материалов для оценки уровня подготовленности учащихся по истории России 


В настоящем сборнике представлена система контрольно-измерительных материалов для оценки уровня подготовки учащихся общеобразовательных учреждений по истории России. Приведены примеры двух уроков, где конкретно показана возможность использования тестов не только для контроля знаний, но и при постановке проблемы урока, при первичном закреплении знаний, иными словами, уроки, где тесты носят обучающий характер. Составлен итоговый тест по теме на основе теста ЕГЭ. Имеется перечень, использованной литературы.
Использование этой системы способствует глубокому изучению истории России и подготовке к экзаменам по истории в форме ЕГЭ.

подробнее
Среда, 06 Сентябрь 2006 История

Практическое приложение к курсу «Растим гражданина» по правовому воспитанию.

Составитель: Сербина Т.Н., учитель начальных классов нш № 14
В раннем детстве закладываются основы не только знаний, но и норм поведения, убеждений, привычек, потребностей личности. Немалую роль в этом процессе призвано сыграть правовое образование как часть общего обязательного образования. Сегодня значительно возросла роль правового образования граждан. Оно способствует формированию правовой культуры личности, которая предполагает практическое умение и готовность лично-сти решать свои жизненные проблемы
подробнее
Понедельник, 04 Сентябрь 2006 История

Сотворчество учителя и учащихся в школьном обществоведческом образовании

Вера Геннадьевна Беззубко в 1980 году окончила Благовещенский госу-дарственный педагогический институт. Два года работала учителем истории в школе села Калинино Михайловского района Амурской области. С 1982 года работает в средней школе №3 города Облучье. Творчество, высокий профес-сионализм, любовь к детям, стремление к самосовершенствованию, чувство  личной ответственности – вот главные качества, которые отличают педагогиче-ский стиль этого учителя. В своей повседневной работе Вера Геннадьевна уде-ляет самое пристальное внимание развитию творческих способностей школь-ников, умения мыслить (что всегда и непременно предполагает известную сте-пень нестандартности),   формированию у учеников самостоятельности в оцен-ках и суждениях,  вдумчивому подходу к анализу изучаемого материала, кри-тической оценке результатов собственной работы.
подробнее
Пятница, 26 Май 2006 История

Методика работы с нормативнымидокументами на уроках права

В настоящем сборнике  представлена методика работы с нормативными документами на уроках права. Изложен опыт работы учителя, проиллюстрированный фрагментами урока по этой теме, собраны и систематизированы контрольные задания по отдельным темам и разделам предмета. Использование этой методики возможно не только на уроках права, но и на уроках других предметов. Это заметно способствует развитию интереса учащихся к исследовательской работе.
 
подробнее
Пятница, 26 Май 2006 История

Концепция смыслового изучения исторического материала

В настоящем сборнике представлена концепция смыслового изучения ис-торического материала с опорами на схемы, таблицы. В частности, речь идет об использовании этой концепции на уроках истории, обществознания, права. Из-ложен опыт работы учителя, проиллюстрированный фрагментами и полными уроками по отдельным темам курса. Использование этого приема способствует повышению интереса учащихся к истории, обществознанию.
подробнее
Воскресенье, 26 Март 2006 История

Правовое обучение и воспитание

В сборнике «Правовое обучение и воспитание» представлена система правового обучения и воспитания учащихся 9 класса. Раскрыты психологические особенности этого возраста, влияние на мыслительную деятельность. В работе представлено содержание учебной деятельности, которая включает систематическое изучение терминов и понятий, использование схем и таблиц; показаны способы решения задач. Эффективность и результативность, повышения качества знаний и интереса к предмету достигается с помощью внеклассной работы по предмету.
подробнее
Версия для слабовидящих

Архив публикаций

« Август 2017 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31      

Наш учредитель

Наш журнал

Архив журнала "Педагогический вестник ЕАО"
Весь архив
наверх