г. Биробиджан, ул. Пионерская, 53, 8 (42622) 6-03-06

Планы работы

Адрес института

Обл-ипкпр-ИУУ мал

679000, г. Биробиджан,

ул. Пионерская, 53

режим работы:

пн-пт. с 9-00 до 18-00

телефоны:

приемная 8 (42622) 6-03-06

контактная информация

Полезные ресурсы

Русский язык и литература

Приобрести сборники можно в редакционно-издательском отделе ИПКПР. 
Справки по тел. 8 (42622) 6-09-70.

Суббота, 10 Октябрь 2015 2015 год

Самостоятельная работа учащихся на уроках литературы

Из опыта работы Людмилы Михайловны Павловой, учителя русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7» г. Биробиджана

2015 Павлова, сент
Тип файла: pdf, размер: 145.9 KB, Скачиваний: 607

подробнее
Суббота, 10 Октябрь 2015 2015 год

Патриотическое воспитание на уроках литературы

Из опыта работы Людмилы Михайловны Павловой, учителя русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7» г. Биробиджана

2015 Павлова, сент
Тип файла: pdf, размер: 158.12 KB, Скачиваний: 523

подробнее
Вторник, 28 Апрель 2015 2015 год

Формирование лингвистического профессионально-понятийного словаря при изучении русского языка в сфере среднего профессионального образования

Из опыта работы Натальи Юрьевны Капинос, преподавателя русского языка и литературы ОГПОБУ СПО «Политехнический техникум» г. Биробиджана

Формирование лингвистического профессионально-понятийного словаря при изучении русского языка в сфере среднего профессионального образования
Тип файла: pdf, размер: 239.87 KB, Скачиваний: 966

подробнее
Воскресенье, 01 Март 2015 2015 год

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АКТИВНЫХ ПРИЕМОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

Из опыта работы Татьяны Александровны Заневской, учителя русского языка и литературы МБОУ СОО «Школа №2 г. Облучье»

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АКТИВНЫХ ПРИЕМОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
Тип файла: pdf, размер: 130.46 KB, Скачиваний: 1326

подробнее
Вторник, 25 Ноябрь 2014 Русский язык и литература

Формирование УУД в курсе «Литературное чтение» в разделе «Обучение грамоте»

Из опыта работы Яремовской Ольги Владимировны, учителя начальных классов МБОУ СОШ № 1 пос. Смидович 

Формирование УУД в курсе «Литературное чтение» в разделе «Обучение грамоте»
Тип файла: pdf, размер: 470.01 KB, Скачиваний: 1123

подробнее

Формирование читательских умений на уроках литературного чтения

ФоÑмиÑование ÑиÑаÑелÑÑÐºÐ¸Ñ Ñмений  на ÑÑÐ¾ÐºÐ°Ñ Ð»Ð¸ÑеÑаÑÑÑного ÑÑениÑ

{img2}Из опыта работы Веры Алексеевны Земляк, учителя младших классов МКОУ “Средняя общеобразовательная школа № 24 пос. Бира”


Составители С.И. Куликова, методист ОблИПКПР, Е.А. Малышева, методист ОблИПКПР

Сборник «Формирование читательских умений на уроках литературного чтения» рекомендован к печати и практическому применению в ОУ Еврейской автономной области решением редакционно-издательского совета ОблИПКПР от 26 апреля 2012 года.

Скачать

подробнее
Вторник, 20 Апрель 2010 Русский язык и литература

Развитие творческих способностей детей на уроках литературы и во внеурочное время

starikova.jpgИз опыта работы И.В. Стариковой, преподавателя русского языка и литературы ОГОУ НПО «Профессиональное училище № 2» с. Ленинское

В сборнике «Развитие творческих способностей детей на уроках литературы и во внеурочное время» И.В. Старикова рассказывает о некоторых приемах и формах работы по вовлечению учащихся в самостоятельный процесс постижения литературы. Представлены примеры проблемных заданий, повышающих творческий потенциал воспитанников через личное восприятие художественных произведений. Подборка методических материалов может служить для учителей своего рода иллюстрацией и наглядной характеристикой некоторых форм и методических приемов.
pdf Скачать 361.39 Kb
подробнее
Вторник, 20 Апрель 2010 Русский язык и литература

Дифференциация и индивидуализация учебного процесса в начальной школе

nikolaeva.jpgИз опыта работы А.А. Николаевой, учителя начальных классов МОУ СОШ № 11 с. Волочаевка

В данной работе представлен опыт учителя, ведущего серьёзную систематическую работу по дифференцированному обучению. В сборнике представлена система заданий для уроков литературного чтения и письма (в период обучения грамоте), математики и русского языка, приводит примеры различных заданий для детей, имеющих разные способности.
pdf Скачать 495.98 Kb
подробнее
Вторник, 20 Апрель 2010 Русский язык и литература

Инновационные технологии на уроках русского языка и литературы

kozlova.jpgИз опыта работы Ольги Васильевны Козловой, учителя русского языка и литературы МОУ «Средняя общеобразовательная школа» №16 г. Биробиджана

В сборнике «Инновационные технологии на уроках русского языка и литературы» О.В. Козлова делится своим опытом работы и на конкретных примерах показывает, как можно научить школьников учиться. Она убедительно доказывает, как системное использование инновационных технологий способствует развитию личности, способной к самостоятельному обучению. Опыт, представленный в данном сборнике, имеет практическую значимость для учителей русского языка и литературы.
pdf Скачать 372.76 Kb
подробнее
Вторник, 20 Апрель 2010 Русский язык и литература

Приемы формирования творческой активности учащихся

Из опыта работы Заневской Татьяны Александровны, учителя русского языка и литературы МОУ «Основная общеобразовательная школа №1» г. Облучья

В сборнике «Приемы формирования творческой активности учащихся» Т.А. Заневская рассказывает о некоторых приемах и методах работы, используемых ею в целях формирования творческой активности учащихся. Она приводит примеры различных практических занятий, иллюстрирующих процесс поэтапных действий по обучению учащихся самостоятельной работе на уроках, и приводит образцы ученических работ. Опыт, представленный в данном сборнике, имеет практическую значимость для учителей русского языка и литературы.
pdf Скачать сборник 534.42 Kb
подробнее
Вторник, 29 Декабрь 2009 Русский язык и литература

Использование информационных технологий в преподавании русского языка и литературы

Из опыта работы Солодовой Ирины Васильевны, учителя русского языка и литературы МОУ СОШ № 18 п. Теплоозерск

В данном сборнике представлен опыт Солодовой Ирины Васильевны по использованию информационных технологий в преподавании русского языка и литературы. Представленный опыт имеет большую практическую значимость и представляет несомненный интерес для педагогов области.
подробнее
Вторник, 29 Декабрь 2009 Русский язык и литература

Чибрикова О.Л. Технология дифференцированного обучения на уроках русского языка и литературы

Из опыта работы Ольги Леонидовны Чибриковой, учителя русского языка и литературы МОУ «СОШ с. Башмак» Ленинского района

В сборнике «Технология дифференцированного обучения на уроках русского языка и литературы» представлен опыт дифференцированного подхода в обу-чении русскому языку и литературе. О.Л. Чибрикова показывает системный подход в обучении детей разного уровня и разной степени мотивации. В сбор-нике показаны продуктивные варианты дифференцированных заданий на раз-ных этапах обучения.
подробнее
Вторник, 10 Март 2009 Русский язык и литература

Формирование коммуникативной компетенции при обучении русскому языку по УМК «Гармония»

Из опыта работы Валентины Владимировны Мильгром, учителя начальных классов МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7» г. Биробиджана

Сборник содержит материалы, которые раскрывают систему работы учителя по формированию коммуникативной компетенции младших школьников в рамках программы «Гармония».
подробнее
Понедельник, 06 Апрель 2009 Русский язык и литература

Развитие интереса к предмету через нестандартные уроки с использованием информационных технологий

Из опыта работы Лесковой Марии Григорьевны, учителя русского языка и литературы МОУ СОШ с. Екатерино-Никольского

В данном сборнике М.Г. Лескова рассказывает о различных формах нестан-дартных уроков и показывает значимость их использования на разных этапах обу-чения. Автор убедительно доказывает, что такие уроки стимулируют познаватель-ную активность, умение работать с различными источниками, способствуют обо-гащению духовного мира детей. В предлагаемых материалах содержатся фрагменты уроков с использовани-ем игровых и информационных технологий.
подробнее
Среда, 08 Апрель 2009 Русский язык и литература

Развитие устной и письменной речи учащихся на уроках русского языка и литературы

Из опыта работы Екатерины Гавриловны Лавришиной, учителя русского языка и литературы МОУ СОШ с. Камышовка

В материалах сборника Е.Г. Лавришина, опираясь на собственный опыт, показывает, что ежедневное внимательное и бережное отношение к слову при изучении различных разделов русского языка помогает учителю-предметнику сделать свои занятия уроками познания родной культуры, постижения духовных ценностей своего народа.
подробнее
Среда, 04 Февраль 2009 Русский язык и литература

Методы развития детской одаренности

Из опыта работы Натальи Константиновны Борисовой, учителя русского языка и литературы МОУ «СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов». г. Биробиджан

В сборнике «Методы развития детской одаренности» представлен опыт практического ис-пользования продуктивных методов и форм обучения на уроках русского языка и литера-туры. Н.К. Борисова убедительно доказывает, что от личностного взаимодействия ученика и учителя и степени вовлеченности ученика в образовательный процесс зависит самореа-лизация детей, обладающих высокой мотивацией к усвоению дисциплин филологического профиля.
подробнее
Версия для слабовидящих

Архив публикаций

« Апрель 2017 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30

Наш учредитель

Наш журнал

Архив журнала "Педагогический вестник ЕАО"
Весь архив
наверх