г. Биробиджан, ул. Пионерская, 53, 8 (42622) 6-03-06

Планы работы

Адрес института

Обл-ипкпр-ИУУ мал

679000, г. Биробиджан,

ул. Пионерская, 53

режим работы:

пн-пт. с 9-00 до 18-00

телефоны:

приемная 8 (42622) 6-03-06

контактная информация

Полезные ресурсы

Коррекционная школа

Приобрести сборники можно в редакционно-издательском отделе ИПКПР. 
Справки по тел. 8 (42622) 6-09-70.

Четверг, 03 Ноябрь 2016 2016 год

Развитие фонематического восприятия, анализа и синтеза у дошкольников в игровой деятельности

Из опыта работы Натальи Викторовны Кнепман, учителя-логопеда муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 28» г. Биробиджана

подробнее
Четверг, 03 Ноябрь 2016 2016 год

Формирование предложных конструкций у дошкольников с общим недоразвитием речи

из опыта работы Натальи Викторовны Барулиной, учителя-логопеда муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад №3» г. Биробиджана

подробнее
Четверг, 03 Ноябрь 2016 2016 год

Преодоление нарушений слоговой структуры слов у детей дошкольного возраста

из опыта работы Марины Сергеевны Чирковой, учителя-логопеда муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 16» г. Биробиджана

подробнее
Вторник, 13 Январь 2015 2014 год

Развитие пространственной ориентировки у детей с нарушением зрения

Из опыта работы Сафарычевой Елены Григорьевны,  воспитателя МКДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 21» г. Биробиджана

Развитие пространственной ориентировки у детей с нарушением зрения
Тип файла: pdf, размер: 104.07 KB, Скачиваний: 1452

подробнее
Вторник, 25 Ноябрь 2014 Коррекционная школа

Развитие двигательной активности обучающихся в специальной (коррекционной) школе VIII вида

Из опыта работы Желтковой Нелли Анатольевны, учителя физической культуры муниципального специального (коррекционного) образовательного учреждения VIII вида «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 12» г. Биробиджана 

Развитие двигательной активности обучающихся в специальной (коррекционной) школе VIII вида
Тип файла: pdf, размер: 214.68 KB, Скачиваний: 1994

подробнее
Пятница, 21 Ноябрь 2014 Коррекционная школа

Формирование потребности в здоровом образе жизни у дошкольников

Из опыта работы Шиляевой Евгении Владимировны, воспитателя ОГОБУ «Детский дом № 5»

Формирование потребности в здоровом образе жизни у дошкольников
Тип файла: pdf, размер: 78.84 KB, Скачиваний: 1224

подробнее
Вторник, 12 Февраль 2013 Коррекционная школа

Развитие двигательной активности обучающихся в специальной (коррекционной) школе VIII вида

Из опыта работы Желтковой Нелли Анатольевны, учителя физической культуры муниципального специального (коррекционного) образовательного учреждения VIII вида «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 12» г. Биробиджана

Скачать

подробнее
Среда, 21 Декабрь 2011 Коррекционная школа

Развитие связной устной речи обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на логопед. занят.

Из опыта работы Инны Владимировны Журавлевой, учителя-логопеда МСКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида № 12 г. Биробиджан».


Представленный в сборнике опыт рекомендован учителям-логопедам и учителям-дефектологам специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений.

 

Скачать

подробнее
Среда, 21 Декабрь 2011 Коррекционная школа

Специфика работы учителя-логопеда на школьном логопункте

Из опыта работы Н.В. Абрамовой, учителя-логопеда МОУ СОШ № 6 г. Биробиджана.


Опыт работы Н.В. Абрамовой рекомендуется учителям-логопедам, учителям начальных классов, родителям в целях совершенствования коррекционно-образовательного процесса. 

Скачать

подробнее
Среда, 11 Май 2011 Коррекционная школа

Использование компьютерных технологий в работе над коррекцией речи у детей с нарушением интеллекта

Из опыта работы З.Н. Ковалевой, учителя-логопеда специальной (коррекционной) школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья пос. Бира
В сборнике обобщен опыт работы по использованию компьютерных технологий в работе над коррекцией речи учителя-логопеда специальной (коррекционной) школы-интерната 8-го вида. Использование современных технологий при обучении умственно отсталых учащихся - одна из самых актуальных задач специального образования. Методические материалы З.Н. Ковалевой содержат практические рекомендации в области использования компьютерных программ на логопедических занятиях и на уроках. Особое внимание заслуживают конспекты занятий с элементами включения компьютерных программ разного уровня сложности. Материалы сборника рекомендуется использовать учителям-логопедам специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8-го вида.

pdf Скачать 1.46 Mb

подробнее
Вторник, 20 Апрель 2010 Коррекционная школа

Профилактика и коррекция асоциального поведения среди воспитанников детского дома

shapovlova.jpgИз опыта работы Нины Евгеньевны Шаповаловой, старшего воспитателя областного государственного образовательного бюджетного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Детский дом № 2»

В настоящем сборнике представлен опыт работы Нины Евгеньевны Шаповаловой, старшего воспитателя областного государственного образовательного бюджетного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Детский дом № 2». Сборник содержит материалы по профилактике и коррекции асоциального поведения среди воспитанников детского дома. Представленные в сборнике материалы могут быть использованы педагогами в работе.
pdf Скачать 324.57 Kb
подробнее
Вторник, 20 Апрель 2010 Коррекционная школа

Методика работы с текстом при обучении решению математических задач в классах коррекционно-развивающего обучения

solnceva.jpgИз опыта работы Фатимы Юрьевны Солнцевой, учителя начальных классов МОУ «Начальная общеобразовательная школа №14» г. Биробиджана

В сборнике раскрывается опыт методической работы по обучению учеников начальной школы решению текстовых математических задач. Описанные приемы решения задач позволяют выделить ключевые моменты логических действий при их решении, представляют способы и приемы работы с текстами задач.
pdf Скачать 301.75 Kb
подробнее
Вторник, 29 Декабрь 2009 Коррекционная школа

Шигина Г.Ф. Развитие речевой активности детей в процессе коррекционно-логопедического воздействия

Из опыта работы Шигиной Галины Федоровны, учителя-логопеда МДОУ «Детский сад №44» г. Биробиджана

В сборнике «Развитие речевой активности детей в процессе коррекционно-логопедического воздействия» раскрыты основные направления формирования речевой активности детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями, изложено содержание системы специальных игр и упражнений. Представленный в сборнике опыт рекомендован учителям-логопедам дошкольных образовательных учреждений и воспитателям логопедических групп.
подробнее
Вторник, 24 Март 2009 Коррекционная школа

Оздоровительно-развивающие игры детей с нарушениями зрения в условиях ДОУ

Из опыта работы Ольги Борисовны Кузьминой, воспитателя МДОУ «Детский сад №21 г. Биробиджана»

В данном сборнике «Оздоровительно-развивающие игры детей с нарушениями зрения» раскрыто одно из самых интересных и важных направлений оздоровления – использование разнообразных игр в процессе работы с детьми дошкольного возраста с выраженными дефектами зрения. Представленные материалы отражают современный взгляд на проблему развития таких детей. Сборник адресован педагогическим работникам специальных (коррекционных) дошкольных учреждений для детей с амблиопией и косоглазием, воспитателям и родителям, дети которых нуждаются в коррекции зрения.
подробнее
Среда, 01 Август 2007 Коррекционная школа

Психолого-педагогическая поддержка детей с интеллектуальной недостаточностью в условиях ДОУ

Из опыта работы Светланы Анатольевны Марченко, учителя-дефектолога МДОУ “Детский сад №21” компенсирующего вида г. Биробиджана
В данном сборнике дается краткий обзор особенностей развития и направления исследования эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта. Подобранный материал дает возможность выявить уровень развития детей и оказать им своевременную коррекционную помощь.
Рекомендуется в помощь психологам, педагогам и воспитателям специальных дошкольных образовательных учреждений, а также психологам и воспитателям дошкольных образовательных учреждений, имеющих детей с нарушениями в развитии с целью своевременного выявления и оказания специальной помощи детям данной категории.


подробнее
Суббота, 17 Март 2007 Коррекционная школа

Формирование фонематического восприятия и звукового анализа слов для профилактики дисграфии у детей

Из опыта работы И.Г. Логачевой, учителя-логопеда НДОУ №245 г. Облучье

В сборнике представлен опыт работы учителя-логопеда, раскрывающий приемы и формы работы успешного устранения предпосылок дисграфии, а также включающий в себя ряд игровых коррекционно-обучающих заданий по формированию фонематического восприятия и навыков звукового анализа у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Рекомендуется учителям-логопедам, воспитателям, учителям начальных классов, родителям для коррекционной работы, при обучении детей грамоте, в повседневной жизни.


подробнее
Версия для слабовидящих

Архив публикаций

« Октябрь 2017 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
            1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31          

Наш учредитель

Наш журнал

Архив журнала "Педагогический вестник ЕАО"
Весь архив
наверх