г. Биробиджан, ул. Пионерская, 53, 8 (42622) 6-03-06

Планы работы

Адрес института

Обл-ипкпр-ИУУ мал

679000, г. Биробиджан,

ул. Пионерская, 53

режим работы:

пн-пт. с 9-00 до 18-00

телефоны:

приемная 8 (42622) 6-03-06

контактная информация

Полезные ресурсы

Пятница, 22 Декабрь 2006

Использование традиций, культуры, истории развития ЕАО в учебно-воспитательном процессе

Оцените материал
(0 голосов)
Автор: Н. А. Казицкая, учитель географии МОУ СОШ № 10 ст. Волочаевка – 2 Смидовичского района.
В ходе модернизации образования, нацеленной на повышение эффективности и качества образовательного процесса, значимая роль отводится совершенствованию форм и методов работы с учащимися, усвоению ими нравственных норм и правил поведения, необходимых для развития положительных качеств личности. Важной составляющей частью такого развития является воспитание у будущих граждан любви и уважения к родной стране, к её законам и символам. Национально-патриотическое воспитание формирует в детях и чувство любви к своей малой родине, уважительное отношение к ее национальным традициям и культуре.
В целях решения задач гражданского, патриотического воспитания учащихся, формирования у них уважения к традициям и культуре Еврейской автономной области в нашей школе в течение года проводилась учебно-воспитательная работа с учащимися, направленная на изучение истории развития области, района, посёлка.

В этом направлении велась поисковая работа, проводились беседы со старожилами посёлка, ветеранами Великой Отечественной войны, ветеранами труда, шла работа по сбору исторического материала: фотографий, писем с фронта, грамот, похвальных листов и других документов.

Информация о развитии области, района, посёлка была получена в краеведческих музеях и архивах Хабаровска и Биробиджана.

Группа ребят в летний период 2003 года участвовала в экспедиции по заповедным местам и охраняемым территориям Смидовичского района. Вся собранная информация использовалась в учебно-воспитательной работе. Были опубликованы четыре статьи об истории поселка и его жителях в газете «Районный вестник».

В учебной деятельности данная информация использовалась на уроках истории ЕАО, географии ЕАО, граждановедения, природоведения, истории и географии. Рассматривались темы: «История образования и развития области, района, посёлка», «История развития образования в области, районе, посёлке», «Население ЕАО», «Судьба посёлка в судьбе ЕАО», «Перспективы экономического развития области», «Охраняемые территории», «Символика ЕАО и района».

В школе проведены предметные недели литературы и русского языка, посвящённые юбилею области, учащиеся школы приняли участие в конкурсе сочинений «Моя малая родина» и конкурсе чтецов «Поэты о Еврейской автономной области».

В воспитательной работе информация о традициях, истории, культуре ЕАО использовалась в проведении «Минуток нравственности», классных часов и общешкольных мероприятий. Темами «Минуток нравственности» и классных часов были, например, такие: «Мой край родной», «История моего посёлка», «Охраняемые территории области». Общешкольные мероприятия были разработаны, естественно, с учётом возрастных особенностей учащихся.

Прошли у нас в школе конкурсы рисунков «Природа области», «Моя малая родина» и фотоконкурс «Мой посёлок».

В 1-х – 8-х классах проводись библиотечные уроки «Исторические вехи области», викторины «Что я знаю о ЕАО?» и «Моя малая родина».

На базе подросткового клуба «СТЭМ» проходила игра-путешествие по теме «Тихая моя родина», где работали станции «Геральдика области и района», «Мой посёлок», «Еврейский народный танец», «Охраняемые территории области» и другие. На станциях ребята знакомились с интересным материалом по истории, традициям и культуре области и района.

В марте 2004 года состоялось общешкольное мероприятие «Город мастеров» - своеобразная «всеобщая» школьная выставка, на которой была представлена работа предметных и тематических кружков. Одну из станций мастер-класса обустроили члены кружка «Моя малая родина», которые подробно рассказали посетителям выставки о своей работе, проведённой в течение года, продемонстрирован собранный материал. Это вызвало большой интерес у школьников и желание посещать данный кружок в следующем учебном году.

В конце 2003/04 учебного года были подведены итоги работы за год. Выставка рисунков, сочинений, рефератов, фотографий и фотоальбомов показала, что учащиеся школы интересуются судьбой своего посёлка, историей его образования и развития, культурой и традициями.

Изучение природы, населения и хозяйства, исторического прошлого, искусства, культуры родного края является важным фактором политического, нравственного, трудового, эстетического, экологического и физического воспитания учащихся, расширяет кругозор детей и развивает их познавательные интересы, приобщает к творческой деятельности, помогает им в выборе профессии.

Такая учебно-воспитательная работа формирует в детях чувство гордости за свой народ, уважительное отношение к истории страны, к национальным традициям и культуре, чувство любви к своей малой и большой Родине.

Один из древних мудрецов считал, что для полного счастья человеку необходимо иметь и любить своё Отечество. «Любить Отечество велят природа, Бог. А знать его – вот честь, достоинство и долг».

Материал опубликован в журнале "Педагогический вестник ЕАО" № 3, 2004 г
Прочитано 1128 раз
Версия для слабовидящих

Архив публикаций

« Ноябрь 2018 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
      1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30    

Наш учредитель

Наш журнал

Архив журнала "Педагогический вестник ЕАО"
Весь архив
наверх