679000, г. Биробиджан,
ул. Пионерская, 53
режим работы:
пн-пт. с 9-00 до 18-00
телефоны:
приемная 8 (42622) 6-03-06
В настоящее время, когда развитие науки и техники происходит чрезвычайно быстро, когда невозможно даже предугадать всю совокупность знаний, которыми должно владеть новое поколение людей, исключительную значимость приобретает проблема подготовки всесторонне развитой, социально зрелой, творческой личности.
Автор - Татьяна Ефимовна Лескова
Обществу, которое стремится соответствовать современному уровню прогресса, необходимы, прежде всего, личности, умеющие на основе полученных знаний создавать что-то новое, творчески подходить к делу, иметь свое собственное мнение. Поэтому в словах Франсуа Рабле, великого гуманиста эпохи Возрождения, на мой взгляд, можно усмотреть сущность развивающего обучения. Задача учителя состоит в том, чтобы ученик как субъект учения постоянно ощущал потребность в самоизменении и был способным удовлетворять ее посредством учения, т.е. хотел, любил и умел учиться.
Автор - Кубышкина Александра Тимофеевна
Физику я преподаю уже больше тридцати лет, пятнадцать из них - в профессиональном училище №1.
Еще учась в начальной школе, я решила, что буду учителем. С годами это желание только усиливалось. Иногда, сидя на уроке, я представляла себе, как бы этот урок провела я, как бы могла сделать его для учеников интересным. Из всех школьных предметов я, пожалуй, больше всего любила физику. Открытия, опыты, задачи увлекли меня так, что я решила не расставаться с одной из важнейших наук и по окончании школы. Не раздумывая, поступила в Комсомольский педагогический институт на физико-математический факультет. С дипломом о высшем образовании была направлена на работу в Биробиджан в школу №181 (ныне №16).